Na interdisciplina de Didática e Planejamento do PEAD da UFRGS, solicitou que fizéssemos um vídeo mostrando a aplicação de uma atividade baseada em alguma história. Eu e minha colega Iasmim resolvemos aplicar uma atividade na minha turma de 1º ano. Planejamos, eu apliquei e filmei a atividade e ela editou o vídeo, foi um trabalho coletivo e colaborativo. Aprendemos muito com os trabalhos em grupo, pois cada indivíduo possui habilidades e competências em distintas áreas e a contribuição de um complementa a do outro num processo de mútua aprendizagem.
A história foi recontada com a participação dos alunos e o uso de bonecos de feltro. Os alunos adoraram participar da história e brincar com os bonequinhos que representava os personagens da história. A história fala da importância da autoria e eu aproveitei para falar das hipóteses de escrita que são legítimas e muito importantes, pois revela a forma como pensam a escrita.
O trabalho em grupo favorece na interação
Muitas atividades foram propostas depois da história. O vídeo mostra uma parte delas.
As atividades se tornam muito mais significativas a partir de um contexto. Diferente de trabalhar palavras soltas, sílabas sem sentido desconexas de qualquer significado para a criança.
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