CERTEZAS PROVISÓRIAS E DÚVIDAS TEMPORÁRIAS

Fiz uma postagem sobre o texto "A Cegueira do Conhecimento" de Edgar Morim onde ele fala que todo conhecimento é inacabado. Que a escola precisa abrir espaço para novas perguntas. Inclusive que o professor precisa questionar suas verdades. Com isso, pensando no meu Trabalho de Conclusão de Curso, onde decidi verificar a eficiência de um novo método de alfabetização e dedicar minha pesquisa a isso, pude perceber o quanto é importante pesquisarmos, abrir espaços para as perguntas, nem que seja para reafirmar nossas certezas. Foi o que aconteceu comigo durante o Estagio e escrita do TCC. Com meu trabalho, pude reafirmar a minha certeza de que o método fônico não é adequado para  as crianças de classes populares, pois chegam, na sua grande maioria, em níveis Pré-Silábicos na escola e não tem estrutura cognitiva para compreender as sílabas. Elas não fazem relação da voz com a escrita.

Referência:

MORIN, Edgar. As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão. In: Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. 5