APRENDIZAGEM E VÍNCULO AFETIVO

Aprendizagem amorosa "trata-se de uma experiência que possibilite um emocionar na relação professor-aluno, alunos-alunos que se configura a partir da consideração do outro como legítimo outro. Um emocionar fundado na aceitação do outro."(REAL; PICETTI)
Em muitas formações de professores as quais participei ouvi na necessidade de estabelecermos vínculos afetivos com os alunos para conseguirmos ensiná-los. Realmente, vivenciei isso na prática. Eu só consigo estabelecer uma relação ensino-aprendizagem depois que estabeleço um vínculo afetivo com meus alunos. Ouvindo-os, valorizando o que eles trazem de conhecimento, olhando no olho, considerando seus medos, suas frustrações, olhando de verdade para cada aluno, compreendendo o seu ponto de vista nas mais diversas situações, estabelecendo uma relação de respeito pelo sua realidade, seus valores, suas vivências.
Depois de estabelecido esse vínculo, posso exigir mais dos alunos, pois existe uma relação de confiança de ambas as partes. Muitas conquistas realizei no que diz respeito à mudança de comportamento dos alunos no estabelecimento de um vínculo afetivo favorecendo muitas aprendizagens.
Percebo também que auqeles alunos aos quais eu não consigo estabelecer esse vínculo, por diferentes razões, tudo fica mais difícil e a aprendizagem não flui.
"Os meninos e meninas devem crescer na biologia do amor e não na biologia da exigência e da obediência." (MATURANA, 2000. p. 20)